为进一步转变教职工工作作风，加强师德师风建设，加强精细化管理，深化内涵式发展改革，推动学校工作稳步发展，根据市县教育局《关于在教育系统开展干部作风整顿活动的实施意见》精神，结合我校实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面落实《八项规定》和中、省、市教育工作会议精神，集中时间、集中精力，切实解决当前我校领导班子和教职工在思想、学习、工作、生活等方面存在的作风问题，促使广大干部、教职工工作作风明显改进、精神状态更加振奋、服务水平明显提高，为实现学校内涵式发展奠定坚实基础。

二、基本原则

（一）坚持把作风整顿与师德师风建设相结合。要切实加强师德师风建设。通过组织广大教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《八项规定》等，进一步规范教师的从教行为，充分发挥党员和师德标兵、先进教育工作者的模范带头作用，引导广大教职工积极投入工作，树立正确的社会主义核心价值观和良好的教师队伍形象。  

（二） 坚持把作风整顿与课堂教学改革相结合。要进一步深化课堂教学改革，重点提高研究课、汇报课、观摩课等“三课”授课水平，同时扎实开展“高效课堂改革”的理论研究和课改工作，努力多出成果、出好成果，促使我校课堂教学改革再上新台阶。

（三） 坚持把作风整顿与师生读书活动、大课间活动相结合。学校组织全体师生积极开展读书活动，让传统文化、环保文化和道德文化进头脑、进课堂，形成独特的校园文化特色，努力打造“书香校园”、“文明校园”、“和谐校园”。教学部门、德育部门要结合本次作风整顿，认真落实好大课间活动，尤其要做好各类方案、意见的检查、落实和考核工作。

（四）坚持把作风整顿与常规工作相结合。教育教学管理是学校的常规工作，作风整顿仅仅是一种形式，一种过程。目的是更为有效地促进教育教学管理水平的进一步提高。因此，在常规的教育教学、行政管理、后勤服务、招生就业等管理中，要与本次作风整顿相结合，狠抓落实、整顿提高，实现学校教育教学水平的整体提高。

三、整顿重点

这次我校教职工作风整顿要重点解决好以下八个方面的问题：

（一）责任心不强的问题。着力解决个别干部和教职工缺乏事业心、责任心，缺乏岗位意识和大局意识的问题；个别班主任和科任教师工作不细致，缺乏耐心，与学生及家长沟通不够，缺乏互信与理解的问题；部分临时工混日子、服务不周等问题。

（二）执行力不强的问题。着力解决个别干部和教职工有令不行、有禁不止，对上级部门和学校的重大决策和工作部署落实不力、不到位的问题；不积极开动脑筋，缺乏创新思维，工作进度缓慢，缺乏时间观，工作粗枝大叶，遇到问题推诿扯皮、敷衍塞责等问题。

（三）懒散漂浮的问题。着力解决一些干部和教职工工作不实，得过且过，不思进取的问题；自由散漫、纪律松弛的问题；上班迟到早退、上网聊天玩游戏的问题；个别教师课前无教案，课后无反思等问题；作业批改不认真，教案备案无特点问题；课堂教学质量差，学生听课没趣味的问题。

（四）师德失范的问题。着力解决个别教师收受学生及家长礼金、有价证券等问题；讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的问题；乱办班、乱补课、乱发教辅资料的问题；教职工小区建设无理取闹、无事生非、个人家庭困难要求学校解决的思想问题；个别教职工造谣生事，煽风点火，搬弄是非问题；部分教职工极端自私，极端自我膨胀，不讲奉献，只求索取的问题。

（五）铺张浪费的问题。着力解决个别干部和教职工随意浪费水电和办公用品的问题；浪费实验实训耗材问题。

（六）会风不正的问题。着力解决个别干部和教职工不按时参会,开会期间闲谈、接打手机、上网、玩游戏、微信聊QQ、提前离会和会前电话、短信请假等问题。夫妻双方派一个代表参会，一个在家看孩子奇特现象等问题。在升旗和室外会议、活动中不按规定就位，签到了后就离开会场等问题。

（七）金钱至上的问题。着力解决个别教职工投机取巧，唯利是图，不能很好地接受学校分配的工作任务，时时处处盯着奖金补贴。每干一项工作，就讲补助讲津贴，否则就以种种理由和借口推脱等问题。

（八）投机钻营的问题。着力解决个别教职脱离实际，弄虚作假，只做表面工作，只做给校长和主管校长看的问题；眼睛只盯着直接领导，尤其是和自己奖金考评挂钩的领导，对于其他领导安排的工作，总找理由推脱、拒绝；也有个别教职工签到之后就回家，不能坚持坐班钻研业务；还有个别教职工私自调课、对换上课、盗窃下载学校收缴的论文、命制试卷错误百出等问题。

 四、方法步骤

这次教职工作风整顿活动，从2014年3月1日开始，至2014年7月结束，分四个阶段进行。

（一）学习动员阶段(3月1日---3月10日)。学校成立教职工作风整顿活动领导小组，制定《教职工作风整顿实施方案》，全面安排部署作风整顿工作。2月28日召开教职工作风整顿活动动员大会，对我校作风整顿活动进行宣传动员。会后由党支部发放专题学习手册，要求全体干部和教职工认真学习中、省、市教育工作及相关的会议精神，全体干部和教职工撰写学习笔记和心得体会文章，党支部将组织专人进行检查评比。

（二）查摆问题阶段（3月11日---3月31日）。由党支部印发《各处室、教研组作风整顿自查表》和《教职工作风整顿自查表》，组织各处室、教研组和广大教职工对照检查。要认真开展“五对照五检查”，即对照思想作风，督促检查自己在政治立场、党性原则、全局意识、组织观念等方面的问题；对照学风，督促检查自己在学习态度、学用结合等方面的问题；对照工作作风，督促检查自己在服务学生、工作态度、遵守校规校纪等方面的问题；对照领导作风，督促检查自己在坚持民主集中制、维护师生利益、深入教学实际、团结协作等方面的问题；对照生活作风，督促检查自己在公务接待、生活情趣、廉洁自律等方面的问题。组织教职工以各处室、各教研组为单位，分别召开专题民主生活会，每位教职工要结合自身思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面的实际，自查自省，找出存在问题，制定改进措施，撰写自查自纠报告。

（三）整改提高阶段（4月1日---6月20日）。干部和教职工结合查摆出来的主要问题，制定切实可行的个人作风建设整改方案，并认真整改，确保整改措施落实到位，达到预期效果。注意在整改中要做到“五个不准”：不准在上班时间上网聊天、玩游戏；不准在公众场所酗酒滋事，言行失范；不准参与赌博，贻误工作；不准道听途说，造谣生事，煽风点火，搬弄是非；不准违反会议纪律，开会迟到、早退、接打手机。凡违反“五个不准”要求的，一律通报批评。

（四）总结评比阶段（6月21日---7月11日）。学校将召开作风整顿工作总结会，对作风整顿活动过程中涌现出的先进集体和个人予以表彰奖励，对工作后进的干部和职工，将予以公开通报批评，并限期整改。活动结束后，领导小组要认真总结我校加强作风建设的经验、取得的成效以及巩固措施，形成我校作风整顿工作总结。

五、工作要求

（一）加强理论和业务学习。要求干部和教职工认真学习《国家中长期教育发展规划纲要》和中、省、市教育工作会议精神，学习《教育法》、《教师法》、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《中小学教师职业道德规范》、《中学教师专业标准》《师德准则》等，从而增强全局意识，牢固树立法制观念，切实提高依法治教的自觉性。

（二）继续开展“帮困助学一对一”主题实践活动。继续开展职工每人一对一帮助一名贫困生，教师每人一对一帮助一名学困生为主要内容的“帮困助学一对一”主题实践活动。4月下旬由德育处组织一次针对被帮扶学生的“回访”活动，全面检查帮扶活动开展情况和实施效果。

（三）组织开展“家校互访”活动。广大教职工要利用课余时间，通过上门走访、电话、短信、网络等多种家访形式，与学生及其家庭零距离沟通。在家访过程中，要重视宣传育人理念、突出安全教育，加强心理辅导，普及家庭教育知识等；广大教师注意宣传我校办学理念、招生收费以及国家的惠民政策等，让家长进一步了解和支持学校。每次家访前要预先“备课”，结束后要认真做好家访记录，形成“家访手记”。学校设立“校园开放日”，邀请部分学生家长走进学校、走进课堂，参与学校有关活动，了解学生学习、生活以及学校管理的各个环节。

（四）深入开展“三抓”活动。一是抓查岗。严格执行教职工上班签到制度、班主任跟班签到制度和晚休签到制度，坚持每月都公布考勤结果，并将考勤结果作为干部、班主任和教职工年度考核的依据。学校将组织专人对干部职工在岗履职情况进行不定期抽查，着力解决迟到早退、以及上班期间校内打游戏等问题。二是抓会风。召开教职工大会、各处室、教研组工作会议等各类会议执行参会人员签到制度，没有特殊情况不得电话或短信请假，参会不得迟到、早退，不得中途离开，要关闭通讯工具，集中精力开会。三是抓评议。结合作风整顿活动，开展党员领导干部民主评议活动，重点评议履行职责、工作作风、勤政廉政等三个方面的情况，并将评议结果与考核、晋级、评优挂钩，使党员领导干部的工作作风明显转变，精神面貌焕然一新。

（五）开展“三个集中整治活动”。组织开展整治干部职工参与赌博、酗酒、上班打游戏的不正之风；不遵守会议纪律的不良会风和推诿扯皮的不扎实工作作风为主要内容的“三个集中整治活动”，坚决查处学生家长反映强烈的突出问题，纠正不正之风。

（六）加强师德师风建设活动。紧密结合这次作风整顿活动实际，广泛宣传“模范教师”和“师德标兵”的典型事迹，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。同时要查处部分干部和教职工师德师风方面存在的问题，加大对教师师德失范行为的惩处力度，实行师德“一票否决”制。

六、保障措施

（一）加强组织领导。为了确保教职工作风整顿活动顺利推进，学校成立以党支部书记魏天敏同志为组长，以校长康玺琳同志为副组长，校委会其他同志为成员的领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由张治友同志兼任，副主任由常本德同志、王生亮同志、马世兴同志兼任，具体负责作风整顿活动的安排部署、组织协调和指导检查工作。

（二）加强监督检查。领导小组办公室要加强对作风整顿情况进行督促检查，及时掌握工作进展，研究解决出现的问题，对督查中发现的问题要及时曝光，并严肃查处。凡被曝光查处的干部和教职工年度不得评优评模、晋职晋级。

（三）强化舆论宣传。充分运用校报校刊、校园网、校园广播站、宣传橱窗、公开栏等载体，大力宣传开展作风整顿活动的重大意义，宣传本次作风整顿活动的做法、经验和成效。校园网要开辟教职工作风整顿活动专栏，校园宣传橱窗要增加作风整顿专题宣传内容，切实加强舆论宣传工作，营造良好的舆论氛围。

（四）整顿、常规两不误。要切实做到教职工作风整顿和学校教育、教学、教研、管理等常规工作统筹兼顾，两手抓、两不误，做到作风整顿促进常规工作，常规工作检验整顿效果。

2014年2月28日