靖教研发［2015］1号

关于转发市教研室《关于申报2015年市级教育科研课题的通知》的通知

各学区、学校：

现将榆林市教研室《关于申报2015年市级教育科研课题的通知》（榆市教研发〔2015〕2号）转发你们，希各单位按照文件要求，认真组织好2015年度市级课题的申报工作，并于2015年1月19日至20日将申报材料以校为单位上交教研室田莉处。

附件：关于申报2015年市级教育科研课题的通知

靖边县教研室    

二Ｏ一五年一月十二日

主题词：课题   申报   通知

抄  送：市教研室，市教育学会，县教育局，本室各领导，各学区学校。

靖边县教研室                     2015年1月12日印发

                                                         共印70份

榆市教研发〔2015〕2号

关于申报2015年市级教育科研课题的通知

各县区教研室、局属有关单位：

为做好我市2015年度教育科研课题的申报工作，现就有关事项通知如下：

一、申报类别

1.榆林市“十二五”教育科学规划2015年度课题；

2.榆林市2015年度教育教学微型课题。

二、选题要求

1.为了提高课题研究的针对性，有效破解当前我市教育改革发展中遇到的一些热点、难点问题，我们制定课题研究指南（见附件三），供教师参考。

2.教师可依据《指南》选择顺应学科发展趋向，符合自身经验及优势的内容，并根据各自学段、学科的特点进一步细化、明确选题。但不可以改变研究方向。

3.具体研究课题的确定，可参照上述建议，进一步补充、丰富学段、学科内容。建议选择切入口小、基于教育现场、符合教师特点的真实问题开展研究。选题切忌空洞、宽泛和宏大。例如，对于“教学设计的基本要求及提高实施效果的探索”，其细化包括：（1）明确学段，如高中、小学等；（2）明确学科，如语文、数学等；（3）明确设计思想，如“少教多学”等；（4）明确设计形式，如“教案、学案、巩固案‘三案一体’设计”等；（5）明确教学设计的突破重点，如目标设计、活动设计、基于逻辑架构的整体设计等。在上述分析基础上，再将选题内容集成为某个具体课题，如《以‘少教多学’为指导，小学语文教学设计改进的实践与研究”》《初中数学‘导学案’设计中预习导学环节优化的研究》等。

4.教师研究选题应坚持以“校（园）本研究”为载体，以提高自身教学水平和教育质量为目标，突出实证性和应用性。提倡采用行动研究、实验研究、调查研究、案例研究、叙事研究、个案研究等实践性强、易于操作的研究方法，提倡定性研究和定量研究相结合，课题研究与解决问题相结合，从经验性研究逐步走向规范性研究，着力提高研究的质量和实效性。

三、申报条件

1.申报者必须具有承担课题研究的组织与实施工作能力，不能从事实质性研究工作的，不得申报。

2.课题负责人只能申报一项课题，且不能作为课题组成员参加其他项目的申报。目前承担省、市教育科学规划课题且未结题的负责人，不能申报本年度课题。

3.课题组成员不能同时参加两个以上（含两个）课题的申请。

4.教育科学规划课题原则上应由申报单位集体承担，课题组成员不得超过6人；微型课题可由学校教师1-3人自行组织申报。

5.榆林市教育科研课题实行信用管理制度，申报者要如实填写申请材料。

6.本年度拟立项规划课题103项（指南一个选项立一题），要求在2-3年内完成。微型课题若干，研究周期6-12个月，原则上不得超过1年。研究成果必须符合学术规范，无知识产权争议，突出创新，重视应用，为教育决策服务，为教育实践服务。

7.教研员、特级教师、教学名师、学科带头人、教学能手和青年骨干教师要积极申报课题。

四、申报时间

申报截止时间：2015年2月10日。

五、申报程序

1.申报所需的各种材料，包括《榆林市教育科学规划课题申请评审书》《榆林市教育教学微型课题申请评审书》《课题设计论证活页》《课题研究指南》等，均可从榆林教研网下载（网址：http://www.ylsjys.com）。

2.认真填写《申请·评审书》。申报人要依据选题内容和规范要求，认真填写《申请·评审书》，科学制定课题研究方案，并由单位负责人签署意见加盖公章。所有申请材料一律用计算机填写，A4纸打印，左侧装订。

3.申报材料报送。每项课题都要交《申请·评审书》2份，《课题设计论证》活页5份，单独装订。

4.各县区教研室、局属有关单位要将辖区申报的课题组织有关人员认真审查，严格把关，规范申报材料，每个人申报材料（两份申报书、五份活页）用长尾票夹单独夹好，并按类分开收集。纸质材料按文史类（中学语文、政治、地理、历史）、数理类（中学数学、物理、化学、生物）、小学类（小学语文、数学）和综合类（中小学英语、体、音、美、信息技术、科学和品德等）四类划分整理，汇总后报送至市教研室，逾期不予受理。未按以上要求报送或《申请·评审书》未加盖公章的均为无效，不参加评审。为了加强组织管理，市级课题申报必须由学校推荐后县区集中报送，不受理个人申报材料。

5.各县区教研室、中小学校（幼儿园）要积极支持和引导教师开展教育教学研究，给予全程关怀和专业指导，让教师在教育实践与教育研究中取得更大的进步。

6.其他。微型课题一旦立项，研究人员不得变更；规划课题如因工作原因确需变更的，须在结题半年前申请，经相关部门批准，方可变更。

希望各县区教研室、市直学校加强对本次课题申报工作的组织与指导，责成专人负责，确保本次课题申报工作按期完成。

联系人：王雨  联系电话：3593390  [email protected]

附件：1.榆林市“十二五”教育科学规划2015年度课题申报汇总表

2.榆林市2015年度教育教学微型课题申报汇总表

          3.榆林市“十二五”教育科学规划2015年度课题研究指南

                                榆林市教研室

                               2015年1月7日

榆林市教研室                        2015年1月7日印发