——听李凤遐老师报告有感

晋职需要，我参加了靖边县教师进修学校举办的专业技术培训，没想到的是，一场题为《用师爱成就自己和学生的精彩》的报告让我心潮澎拜，受益颇深。

刚走进阶梯教室，就看到讲台上站着一位女士。她齐耳的短发烫着碎花，黑色的连衣裙上面着一条姜黄色的披肩，笑容可掬地站在那里，宛若一朵波斯菊优雅地绽放，纯真并快乐着。我明白她就是今天的主角——江苏省“十佳道德模范”、全国历史特级教师、五一劳动奖章获得者——李凤遐。

李凤遐老师真可谓是个真性情的人，自信、幽默、年轻态、极富激情，看着她在台上大方自如的谈笑风生，时不时来点幽默，让人非常羡慕。嘴角挂着微笑，脸上写满了慈爱的她让大家猜她的年龄，最后用非常可爱的语气告诉大家“我的心理年龄十七岁，我的生理年龄六十岁”。我当时就感慨，能用六十岁的生命活出十七岁的风采，那需要何等积极乐观的心态啊！

李老师从教育韧度------当一辈子老师，当一辈子班主任、教育温度-----用“非常6+1”的师爱感动学生、教育高度------在爱与被爱之间收获幸福和快乐三个方面畅谈了个人的教育选择、教育方法和教育收获,讲述了当班主任的收获和幸福。其间，并没有多少高谈阔论，更多的是用她的亲身经历，诠释了一个人民教师的价值和崇高。

她的激情，她的感染力深深地打动了我，也打动了在场的所有人。我在想，是什么让一个年过花甲的老人，依然能在讲台上绽放出生命的精彩呢？

“当一辈子老师，做一辈子班主任；当最好的老师，做最好的班主任。”这是她的人生追求，也是她赋予自己人生的意义。“爱我所选，选我所爱。” 因为喜欢，所以她喜欢学生，喜欢讲台；因为喜欢，所以她愿意付出,愿意吃苦。为此，她先后两次放弃了从政的机会，毅然决然地选择将教书育人进行到底。“如果爱，请深爱；若不爱，请离开。”她的真爱让我们深深地感受到了她高尚的人格魅力和渊博的学识魅力。

从她的身上我感受到了一种从未有过的自豪感和崇高感，做一名教师原来可以如此幸福。愉悦、轻松、振奋之后，回首自己走过的这庸庸碌碌的十二年教师生涯，我反思，我顿悟：

第一，要想做个好老师，就应该心无旁骛。

我非常佩服李老师的坚持与执着，她说自己只有一个学期没当老师，没做班主任，那就是自己生小孩的那个学期。她的一生就是在用心做一件事，那就是当老师，做班主任。当我们把教师的职业当作一份神圣的事业来干的时候，我们就没有理由不去一门心思地为之付出自己的全部努力。

第二，要想做个好老师，就应该有爱，对学生的爱。

李老师说，她常常会拥抱她的学生，因为拥抱可以让孩子们感受到一种真诚，一种安慰，一种关爱。正是这样的爱，她便成了孩子们心目中的“凤妈”。一个老师，尤其一个班主任在孩子的心目当中是多么的重要，孩子视你如视自己的生身父母，如果你都不爱自己的孩子了，谁还会爱他呢？

第三，要想做个好老师，就应该懂得宽容。

李老师向我们讲述了一个她是如何用宽容感化学生的例子。班上的一个男生好打架，为了不伤这个孩子的自尊，两次打架事件之后她都没有叫孩子的家长，这让孩子在老师的宽容之下痛改前非，从此改邪归正，扬帆起航。我们面对一群学习差、素质差的学生，常常一味地抱怨，这么差的学生叫我如何是好。这个时候，孩子更需要的是你的宽容和帮助，也许你的一句鼓励，你的一次宽容的举动，就会改变他的整个人生。

第四，要想做个好老师，就应该拥有自身的魅力。

在长达三个半小时的报告中，李老师那真诚、善良、热情、乐观的人格魅力，亲切、机智、风趣、幽默的语言魅力无不感染着台下的每一个人。如果一个教师没有应有的魅力，你拿什么来吸引学生、教育学生、感化学生？

正如李老师所说，教师的职业，不该是燃烧自己照亮别人的蜡烛，而应该是吹暖大地舒展自己的春风。我也在李老师的春风吹拂下逐渐苏醒，我要带着一种神圣的使命感、价值感和崇高感，去走好每一个春夏秋冬。

2014年9月27日晚23：00